불평형1 피아제의 인지발달이론(인지적 구성주의) 1. 학습자관 학습자는 독립된 발견자로, 타고난 인지적 기능을 토대로 환경과 능동적으로 상호작용하며 세상에 대해 스스로 학습하는 존재임 2. 인지발달이론의 개론 ① 아동이 자신의 경험과 타고난 인지기능을 토대로 물리적 및 사회적 환경과 상호작용하여 인지도식을 구성하고 변화시켜 나가는 것을 인지발달로 간주함 ② 인지기능 ㄱ.동화: 아동이 기존에 가지고 있는 도식에 근거하여 새로운 사물, 경험, 개념을 해석하고 받아들이는 것 ㄴ.불평형: 새로운 자극이나 경험이 기존의 도식으로 이해하기 어려울 때 겪는 인지적 갈등 ㄷ. 조절: 새로운 자극이나 경험이 기존의 도식으로 이해할 수 없게 되었을 때 이를 해소하기 위해 기존의 도식을 수정하거나 새로운 도식을 형성하기 위해 노력하는 과정 ㄹ. 평형화: 새로운 자극이나 .. 2022. 10. 19. 이전 1 다음
