교육의 내재적 목적 추구1 피터스와 허스트의 교육론 1. 교육의 정의 교육이란 미성숙한 아동을 문명된 삶의 형식으로 입문시키는 과정이다. 따라서 교육은 단순한 활동이 아니라 3가지 준거를 지닌 활동이라고 주장함. 2. 교육의 3가지 준거 -규범적 준거(교육 목적) : 교육은 내재적으로 가치 있는 일을 전달함으로써 사회에 헌신하는 사람을 만드는 것 -인지적 준거(교육 내용) : 교육은 지식의 형식을 형성시키는 것으로, 이해, 그리고 생기있는 안목을 길러주는 것 -과정적 준거(교육 방법) : 교육은 교육 받는 사람의 의식과 자발성을 전제로 하며, 도덕적인 방법과 교육적 의도성을 지닌 방법으로 교육이 이뤄져야 함 3. 지식의 형식론 - 지식의 형식은 논리학과 수학, 자연과학, 윤리학, 심미적 경험, 종교적 주장, 그리고 역사학과 사회과학으로 분류할 수 있음 -.. 2022. 10. 19. 이전 1 다음
