유동적 지능과 결정적 지능

안녕하세요. 오늘은 유동적 지능과 결정적 지능에 대해 알아보겠습니다. 

유동적(Fluid) 지능과 결정적(Crystallized) 지능

 통계학자 겸 심리학자인 Cattle에 의해 제안되고, 그의 제자인 Horn에 의해 발전된 유동적 지능(fluid intelligence)과 결정적 지능(crystallized intelligence)은 학습과 관련된 특수능력이 있다는 믿음을 갖고 이를 밝히고자 노력하는 학교심리학자들에게 관심을 받고 있는 지능이론입니다. 

 

 유동적 지능은 유동 능력(fluid ability)으로 개인의 독특한 신체구조와 과정에 기초하여 14세경까지 계속 발달되지만 22세 이후 급격하게 감소되는 선천적 기능입니다. 이는 뇌손상이나 정상적 노령화에 따라 감소되고 문화적 영향이나 학교교육과는 별 관련이 없는 선천적인 능력을 의미합니다.  

반면 결정적 지능은 결정화된 능력(crystallized ability)으로 원래적인 유동 지능을 바탕으로 하여 개인의 문화적, 교육적 경험에 따라 영향을 받는 기능으로서 40세까지, 환경에 따라서는 그 이후에도 발전될 수 있는 지능으로 문화적 경험과 교육경험에 의해 획득된 능력을 의미합니다. 

유동적 지능

 유동적 지능이란 지금까지 경험해보지 못한 새로운 사물이나 사실의 기본적인 관련성을 변별하고 지각하는 능력을 의미하며(이옥형, 1999), 유전적이고 신경, 생리적 요인의 영향을 받는 능력이고, 인간 활동의 가장 기본적인 생리적 기능으로써 매일 매일의 생리적 효율성의 리듬을 반영합니다(Cattle, 1963). 이런 유동적 지능은 모든 학습의 생리적 기초로서 유동적 지능의 개인차는 유전에 의해 결정되나, 다른 한편으로는 대뇌세포의 상해 등 생리적 기능의 영향을 받습니다. 그러므로 뇌손상에 의한 유동적 지능의 감소는 시간이 경과해도 회복되기 어렵다고 합니다(Horn, 1979). 

 유동적 지능

- 인지속도(cognitive speed), 주의(attention), 집중력(concentration), 신중함(carefulness) 상징적·도형적 과제인 비언어적· 탈 문화적 정신능력에서 잘 드러남. 

- 귀납, 일반추리, 도형추리, Wechsler 지능검사의 나무토막 짜맞추기, 도형분류, 형식적 추리력, 암기길이 등과 관계 

 

결정적 지능

 결정적 지능이란 어떤 학습된 지적 능력이 기억 속으로 결정되어진다는 의미를 함축하고 있으며, 교육·경험·환경·문화를 통해 습득되는 능력입니다. 결정적 지능의 개념은 문화를 가장 잘 나타내주는 가치이며, 그 문화를 유지하는데 필수적인 능력의 총체이고, 가정·학교·사회·환경의 질의 영향을 받습니다(Horn, 1979). 따라서 결정적 지능은 넓은 지식, 세련된 교양, 경험, 문화로부터 전수된 지능으로 볼 수 있으며, 연령, 교육수준과 관련이 깊습니다. 

 요인(Undlheim, 1978)- 학교 교육의 기간, 연령에 따른 성숙의 우수한 요인이며, 매우 좁은 의미에서의 형식적 지식을 반영하는 학문적 요인이라고 생각

 측정

- 이미 획득한 지식과 일반 이해를 조작하는 것으로 추리력·지각·관련 추출을 요구하는 과제를 통해 측정 가능, 성인기 이후에는 지능이 쇠퇴하는 것이 주로 속도요인에 기인한다고 보기 때문에 결정적 지능 검사는 시간제한이 없는 역량검사가 보다 적절하다고 함

 - 언어이해, 실험적 평가, 사회 상황검사, 의미 관계인지, 일반지식검사, 기계적 지식검사, 의미 관계 분류인지 등(Horn, 1979)

 

*참고문헌: 청소년의 우울과 유동적 지능 및 결정적 지능과의 관계(김하강, 2007)